Treinamento De Pronúncia: 3 Maneiras De Falar Inglês Muito Mais Claramente!

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

Olá, queridos alunos, e bem-vindos de volta ao English with Lucy.

I'm very excited about today's lesson.

Estou muito animada com a aula de hoje.

I am going to train you to speak more

Vou treiná-los para falar mais

clearly in just three simple ways.

claramente de apenas três maneiras simples.

This is going to be a pronunciation bootcamp.

Este será um bootcamp de pronúncia.

It's like three mini lessons in one, and I guarantee that by the end of this

São como três mini aulas em uma, e garanto que, ao final deste

complete bootcamp, you'll be pronouncing word endings so much more accurately.

bootcamp completo, vocês estarão pronunciando as terminações das palavras com muito mais precisão.

First, we're going to cover how to pronounce words ending in the letters... ed.

Primeiro, vamos cobrir como pronunciar palavras terminadas nas letras... ed.

I have an amazing trick for this.

Tenho um truque incrível para isso.

Then, we'll move on to words ending in... s

Depois, passaremos para as palavras terminadas em... s

or - s.

ou -s.

Again, I have another trick.

Novamente, tenho outro truque.

And finally, we will focus our attention on the accurate pronunciation of some

E, finalmente, vamos focar nossa atenção na pronúncia precisa de alguns

common suffixes, like the... tion in pronunciation.

sufixos comuns, como o... tion em pronunciation.

So, we're going to cover why we say

Então, vamos abordar por que dizemos

danced with a /t/ at the end, loved with a /d/ at the end, and visited with an /ɪd/ at

danced com um /t/ no final, loved com um /d/ no final, e visited com um /ɪd/ no

the end.

final.

I have an amazing trick.

Tenho um truque incrível.

I'm also going to train you how to pronounce these endings perfectly every time.

Também vou treiná-los a pronunciar essas terminações perfeitamente todas as vezes.

So, you'll know why we go to the shops /s/ to buy clothes /z/, and you'll know why the

Assim, vocês saberão por que vamos às shops /s/ para comprar clothes /z/, e saberão por que o

plural of style is styles /z/, but the plural of spice is spices /ɪz/ .

plural de style é styles /z/, mas o plural de spice é spices /ɪz/.

Finally, we'll talk about suffixes, endings like... able and... tion, so you'll be

Finalmente, falaremos sobre sufixos, terminações como... able e... tion, então vocês serão

able to pronounce so many words accurately.

capazes de pronunciar muitas palavras com precisão.

I want to remind you that I've created a

Quero lembrá-los que criei um

free PDF to go with this lesson.

PDF gratuito para acompanhar esta aula.

In the PDF, you will find all of the

No PDF, vocês encontrarão todas as

pronunciation rules that we cover in today's video with loads of extra examples.

regras de pronúncia que abordamos no vídeo de hoje com muitos exemplos extras.

To download it, just click on the link in the description box, enter your name and

Para fazer o download, basta clicar no link na caixa de descrição, digitar seu nome e

your email address, you sign up to my mailing list, and the PDF will arrive

seu endereço de e-mail, vocês se inscrevem na minha lista de e-mails, e o PDF chegará

directly in your inbox.

diretamente na sua caixa de entrada.

After that, you will automatically

Depois disso, vocês automaticamente

receive all of my free weekly PDFs alongside my news, course offers and updates.

receberão todos os meus PDFs semanais gratuitos, juntamente com minhas notícias, ofertas de cursos e atualizações.

It's a free service, and you can unsubscribe at any time.

É um serviço gratuito, e vocês podem cancelar a inscrição a qualquer momento.

Okay, let's get started.

Ok, vamos começar.

First mini lesson, we're going to focus

Primeira mini aula, vamos focar

on... ed endings.

nas terminações... ed.

I like to teach through stories, so I'm

Gosto de ensinar através de histórias, então vou

going to tell you about a trip

contar sobre uma viagem

I took to Bangkok last year.

que fiz a Bangkok no ano passado.

Listen and shadow me to practise if you like doing that.

Ouça e me siga para praticar, se gostarem de fazer isso.

Pay special attention to words ending in... ed.

Prestem atenção especial às palavras terminadas em... ed.

Last year, I visited Bangkok for the

No ano passado, visitei Bangkok pela

first time.

primeira vez.

I'd always wanted to visit Thailand and

Sempre quis visitar a Tailândia e

was delighted when the opportunity finally occurred.

fiquei encantada quando a oportunidade finalmente surgiu.

I asked friends who'd travelled there what I needed to take.

Perguntei a amigos que tinham viajado para lá o que eu precisava levar.

I went totally over the top and Will watched in horror as I packed half my wardrobe.

Eu exagerei totalmente e Will assistiu com horror enquanto eu fazia as malas com metade do meu guarda-roupa.

We laughed out loud when Diego jumped in my suitcase too, adding to the chaos.

Rimos alto quando Diego pulou na minha mala também, aumentando o caos.

I continued getting ready and then we carried our cases downstairs ready for

Continuei me arrumando e depois levamos nossas malas para baixo, prontas para

the morning.

a manhã.

If you were shadowing with me there, feel

Se estavam me seguindo ali, fiquem à

free to replay and try again.

vontade para repetir e tentar novamente.

Let's take a closer look at those... ed endings.

Vamos dar uma olhada mais de perto nessas terminações... ed.

One of the most common pronunciation mistakes I hear is when students try to

Um dos erros de pronúncia mais comuns que ouço é quando os alunos tentam

pronounce the e at the end of the word, and end up saying ask-ed or travell-ed.

pronunciar o 'e' no final da palavra, e acabam dizendo ask-ed ou travell-ed.

They should be asked, travelled.

Deveriam ser asked, travelled.

We only add on an extra syllable when the

Nós só adicionamos uma sílaba extra quando o

infinitive of the word ends in a /t/ or /d/.

infinitivo da palavra termina em /t/ ou /d/.

So words which end in the letters d, dd,

Então, palavras que terminam nas letras d, dd,

de, t, tt, or te, add an extra syllable with the sound /ɪd/.

de, t, tt ou te, adicionam uma sílaba extra com o som /ɪd/.

Here are the examples from the text.

Aqui estão os exemplos do texto.

Visit, want and delight all end in a consonant sound /t/.

Visit, want e delight terminam todas em um som consonantal /t/.

Notice how the letters ed add that extra syllable.

Observem como as letras 'ed' adicionam essa sílaba extra.

Visit has two syllables, visited has three.

Visit tem duas sílabas, visited tem três.

Want has just one syllable in the

Want tem apenas uma sílaba no

present, but two in the past, wanted.

presente, mas duas no passado: wanted.

Delight, similarly, becomes delighted.

Delight, de forma semelhante, torna-se delighted.

Verbs ending in /d/ behave in the same way, need, needed.

Verbos terminados em /d/ se comportam da mesma forma: need, needed.

But, and this is a big but, and we like big buts, and we cannot lie,

Mas, e este é um grande mas, e gostamos de grandes mas, e não podemos mentir,

most... ed endings aren't pronounced this way.

a maioria das terminações... ed não são pronunciadas dessa forma.

In most... ed words, the e is silent, and

Na maioria das palavras com... ed, o 'e' é mudo, e

the letter d is pronounced with a /t/ or /d/ sound.

a letra 'd' é pronunciada com um som de /t/ ou /d/.

How do you know which?

Como saber qual?

Well, it depends on whether the word ends in a voiced or an unvoiced sound.

Bem, isso depende se a palavra termina em um som sonoro ou surdo.

If it's easier to think about it in this way, it's like the letters ed are just

Se for mais fácil pensar assim, é como se as letras 'ed' fossem apenas

represented by either /t/ or /d/.

representadas por /t/ ou /d/.

One of the easiest ways to find out if a

Uma das maneiras mais fáceis de descobrir se um

sound is voiced or unvoiced is to place your fingers on your throat and check for

som é sonoro ou surdo é colocar os dedos na garganta e verificar se há

any vibration when you say it.

alguma vibração ao dizê-lo.

If you can feel a vibration, the sound is voiced.

Se sentirem uma vibração, o som é sonoro.

If there's no vibration, it's unvoiced.

Se não houver vibração, é surdo.

Let's give it a go.

Vamos tentar.

/t/, /d/, /t/, /d/.

/t/, /d/, /t/, /d/.

I can feel the vibration with /d/, but

Posso sentir a vibração com /d/, mas

nothing for /t/.

nada para /t/.

What about vowel sounds?

E quanto aos sons vocálicos?

All vowel sounds are voiced.

Todos os sons vocálicos são sonoros.

Let's put the rest of the... ed words from

Vamos colocar o resto das palavras com... ed da

my story on screen.

minha história na tela.

In most British English accents, the word

Na maioria dos sotaques do inglês britânico, a palavra

occur ends in a vowel sound, /ɜː/, occur.

occur termina em um som vocálico, /ɜː/, occur.

The letter r isn't pronounced.

A letra 'r' não é pronunciada.

We match voiced with voiced, so we add the voiced consonant /d/ to the end, and

Combinamos sonoro com sonoro, então adicionamos a consoante sonora /d/ ao final, e

occur becomes occurred.

occur torna-se occurred.

Ask ends in the unvoiced consonant /k/.

Ask termina na consoante surda /k/.

We match unvoiced with unvoiced, so we add the unvoiced /t/, asked.

Combinamos surdo com surdo, então adicionamos o /t/ surdo, asked.

That's quite a hard consonant cluster there, asked.

Isso é um cluster consonantal bem difícil, asked.

In fast spoken English, we often get rid of the /k/ sound and say /ɑːst/.

Na fala rápida do inglês, frequentemente nos livramos do som /k/ e dizemos /ɑːst/.

I asked him a question.

Eu perguntei-lhe uma pergunta.

Remember, we don't pronounce the letter e.

Lembrem-se, não pronunciamos a letra 'e'.

We don't add an extra syllable.

Não adicionamos uma sílaba extra.

Let's practise blending those sounds together.

Vamos praticar a união desses sons.

Repeat after me to practise.

Repitam depois de mim para praticar.

Occur, occurred, carry, carried.

Occur, occurred, carry, carried.

Some unvoiced ones.

Alguns surdos.

Let's try and pronounce all of the

Vamos tentar pronunciar todas as

consonants together.

consoantes juntas.

Ask, asked, watch, watched, pack, packed,

Ask, asked, watch, watched, pack, packed,

laugh, laughed and jump, jumped.

laugh, laughed e jump, jumped.

Okay, first mini lesson done.

Ok, primeira mini aula concluída.

Let's move on to words ending in... s or... es.

Vamos passar para as palavras terminadas em... s ou... es.

We add s, es, or apostrophe ‘s to a noun

Adicionamos s, es, ou apóstrofo 's a um substantivo

to form the plural or possessive or to a verb to form the third person singular in

para formar o plural ou possessivo, ou a um verbo para formar a terceira pessoa do singular no

the present simple.

presente simples.

As you listen to the next part of the

Enquanto escutam a próxima parte da

story, try and notice the different ways I pronounce the s at the end of the words

história, tentem notar as diferentes maneiras como eu pronuncio o 's' no final das palavras

in bold.

em negrito.

Again, this is another shadowing opportunity.

Novamente, esta é outra oportunidade para o shadowing.

Let's begin.

Vamos começar.

We spent our first few days in Bangkok

Passamos nossos primeiros dias em Bangkok

going for walks along busy streets, immersing ourselves in new sights and noises.

fazendo caminhadas por ruas movimentadas, imergindo-nos em novas paisagens e ruídos.

We spent ages admiring the styles of clothes in the shops and devoured

Passamos horas admirando os estilos de roupas nas lojas e devoramos

delicious dishes for our lunches.

pratos deliciosos nos nossos almoços.

Will took hundreds of photographs... it's

Will tirou centenas de fotografias... é

one of his strengths... of the incredible places, flower markets, and rows of

uma de suas forças... dos lugares incríveis, mercados de flores e fileiras de

colourful spices.

especiarias coloridas.

He wishes we could go back tomorrow.

Ele deseja que pudéssemos voltar amanhã.

I have to admit, that was a tongue twister for me.

Tenho que admitir, isso foi um trava-línguas para mim.

You might not know this about me, but growing up, I was unable to properly make

Vocês talvez não saibam disso sobre mim, mas quando criança, eu não conseguia fazer o som /s/ corretamente.

the /s/ sound.

o som /s/.

I had what we call a lisp, which is when

Eu tinha o que chamamos de ceceio, que é quando

your tongue sticks out a little bit too far.

a língua sai um pouco demais.

I would call myself Luthy instead of Lucy.

Eu me chamava de Luthy em vez de Lucy.

It was only as I matured that it sort of went away, unless I'm cold, then it comes

Só quando amadureci que isso meio que desapareceu, a menos que eu esteja com frio, aí volta.

out.

fora.

Back to the pronunciation lesson.

De volta à aula de pronúncia.

We pronounce... s and... es endings in three

Nós pronunciamos as terminações... s e... es de três

different ways: with /s/, with /z/ or with /ɪz/.

maneiras diferentes: com /s/, com /z/ ou com /ɪz/.

The last sound /ɪz/ adds an extra syllable

O último som /ɪz/ adiciona uma sílaba extra

to the base form of the word, but, and this is where it gets a little bit more

à forma base da palavra, mas, e é aqui que fica um pouco mais

complicated, we only add /ɪz/ when a word ends in /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ or /ʒ/.

complicado, só adicionamos /ɪz/ quando uma palavra termina em /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ ou /ʒ/.

I've included the typical spelling patterns for each sound and more examples

Incluí os padrões de escrita típicos para cada som e mais exemplos

in the PDF.

no PDF.

The link's in the description box.

O link está na caixa de descrição.

I think you'll find that very useful.

Acho que vocês o acharão muito útil.

Spice ends in /s/, so in the plural form

Spice termina em /s/, então na forma plural

we add an extra syllable, spice, spices.

adicionamos uma sílaba extra: spice, spices.

Then we have noise, noises and dish, dishes.

Depois temos noise, noises e dish, dishes.

Remember, these rules also apply to the third person singular form of the verb,

Lembrem-se, essas regras também se aplicam à terceira pessoa do singular do verbo,

so the base form wish becomes he wishes.

então a forma base wish torna-se he wishes.

Words which end with the sounds /tʃ/ and /dʒ/

Palavras que terminam com os sons /tʃ/ e /dʒ/,

also add an extra syllable, for example, watch, watches and charge, charges.

também adicionam uma sílaba extra, por exemplo, watch, watches e charge, charges.

Very few words end with /ʒ/, but there are some like massage, massages.

Muito poucas palavras terminam com /ʒ/, mas há algumas como massage, massages.

Okay, so that covers when we add /ɪz/, but how do we choose between the remaining

Ok, isso cobre quando adicionamos /ɪz/, mas como escolhemos entre os restantes

two sounds /s/ or /z/?

dois sons /s/ ou /z/?

Well, it's the same rule that we saw with

Bem, é a mesma regra que vimos com

the... ed endings.

as terminações... ed.

We match voiced with voiced and unvoiced

Combinamos sonoro com sonoro e surdo

with unvoiced.

com surdo.

Here are the words from my story which

Aqui estão as palavras da minha história que

end with voiced sounds, so need to be matched with /z/.

terminam com sons sonoros, então precisam ser combinadas com /z/.

Remember, there is no extra syllable; we just blend the sounds together.

Lembrem-se, não há sílaba extra; apenas unimos os sons.

There's a complete table with all of the voiced consonants, typical spelling

Há uma tabela completa com todas as consoantes sonoras, padrões de escrita típicos

patterns and more examples in the PDF.

e mais exemplos no PDF.

Repeat the plural forms after me now to

Repitam as formas plurais depois de mim agora para

practise, ready?

praticar, prontos?

Hundreds, ourselves, clothes, styles,

Hundreds, ourselves, clothes, styles,

days and rows. The remaining unvoiced

days e rows. Os restantes sons consonantais surdos

consonant sounds /p/, /t/, /k/, /f/ and /θ/ add /s/. What

/p/, /t/, /k/, /f/ e /θ/ adicionam /s/. E quanto à fala conectada para as terminações... s e... es e... ed?

about connected speech for both the... s and... es endings and... ed endings?

Quando adicionamos /s/, /z/, /t/ e /d/ ao final de uma palavra, frequentemente acabamos com muitos

When we add /s/, /z/, /t/ and /d/ to the end of a word, we often end up with many

sons consonantais juntos.

consonant sounds together.

Esses clusters consonantais podem ser realmente

These consonant clusters can be really

difíceis de pronunciar claramente.

tricky to pronounce clearly.

Deixem-me dar algumas dicas que

Let me give you a couple of tips which

são praticamente garantidas para ajudá-los a articular esses sons como um profissional.

are pretty much guaranteed to help you articulate these sounds like a pro.

Dica número um: quando a palavra depois de /s/, /z/,/t/ ou /d/ começa com um som vocálico, tentem

Tip number one, when the word after /s/, /z/,/t/ or /d/ begins with a vowel sound, try

ligar o som consonantal ao som vocálico.

to attach the consonant sound to the vowel sound.

Por exemplo, em vez de dizer

For example, instead of saying we laughed out loud, break up the consonant cluster

we laughed out loud,

by saying we laugh tout loud.

dividam o cluster consonantal dizendo we laugh tout loud.

Here are some more examples from my stories.

Aqui estão mais alguns exemplos das minhas histórias.

Listen and repeat. Will watch tin horror, Diego jump tin my suitcase,

Ouça e repita. Will watch tin horror, Diego jump tin my suitcase,

going for walk salong, immersing ourselv sin.

going for walk salong, immersing ourselv sin.

Tip number two, when the word is followed by the same consonant sound, join the two

Dica número dois: quando a palavra é seguida pelo mesmo som consonantal, unam os dois

consonant sounds together.

sons consonantais juntos.

Repeat after me, they watchtelevision,

Repitam depois de mim: they watchtelevision,

we enjoyedancing, he walkslowly.

we enjoyedancing, he walkslowly.

And now time for our final mini lesson.

E agora é a hora da nossa última mini aula.

Once you manage to articulate this next sound correctly, your pronunciation is

Uma vez que conseguirem articular este próximo som corretamente, a pronúncia de vocês será

going to be so much clearer.

muito mais clara.

For the final story, focus your attention

Para a história final, concentrem sua atenção

on the highlighted word endings.

nas terminações de palavras destacadas.

Again, this is another opportunity for shadowing.

Novamente, esta é outra oportunidade para shadowing.

When we got back home, friends and family quizzed us about our trip. Was the hotel

Quando voltamos para casa, amigos e familiares nos interrogaram sobre nossa viagem. O hotel estava

in a nice location? Was the weather pleasant? What was your most memorable moment?

em uma boa location? O tempo estava pleasant? Qual foi seu most memorable moment?

Well, the delicious food was a highlight... it was incredible.

Bem, a delicious food foi um destaque... foi incredible.

Learning about the culture was important too, but there were so many special

Aprender sobre a culture foi important também, mas houve tantos special

moments; I don't think I could pick just one.

moments; acho que não conseguiria escolher apenas um.

Okay, in bold, we can see some common suffixes.

Ok, em negrito, podemos ver alguns sufixos comuns.

A suffix is a letter or letters that we add to the end of a word to make a new word.

Um sufixo é uma letra ou letras que adicionamos ao final de uma palavra para formar uma nova palavra.

All of these suffixes have something in common: they contain the schwa.

Todos esses sufixos têm algo em comum: contêm a schwa.

That's the sound at the beginning of the word about and at the end of the word computer.

Esse é o som no início da palavra about e no final da palavra computer.

We make this schwa sound by relaxing the mouth and the tongue.

Fazemos esse som schwa relaxando a boca e a língua.

My jaw opens a little, but it's not wide, /ə/, /ə/.

Minha mandíbula se abre um pouco, mas não muito, /ə/, /ə/.

It's the most common sound in English and it never appears in stressed syllables.

É o som mais comum em inglês e nunca aparece em sílabas tônicas.

Why is this sound so important for suffixes?

Por que esse som é tão importante para os sufixos?

Well, most suffixes in English are not stressed.

Bem, a maioria dos sufixos em inglês não é tônica.

Let's take this word from the story as an example: memorable, memorable.

Vamos pegar esta palavra da história como exemplo: memorable, memorable.

The main stress is on the first syllable, mem.

A ênfase principal está na primeira sílaba, mem.

The suffix isn't stressed and the letter

O sufixo não é tônico e a letra

a is pronounced as a schwa.

a é pronunciada como uma schwa.

One of the biggest pronunciation errors I

Um dos maiores erros de pronúncia que

hear learners make is when they try to pronounce full, strong vowels in

ouço os alunos cometerem é quando tentam pronunciar vogais cheias e fortes em

unstressed suffixes.

sufixos átonos.

Knowing that many suffixes are pronounced

Saber que muitos sufixos são pronunciados

with a schwa can massively improve the accuracy of your pronunciation.

com uma schwa pode melhorar muito a precisão da sua pronúncia.

It's not always the case, but it will help.

Não é sempre o caso, mas vai ajudar.

Let's take a look at some more examples

Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos

from the story.

da história.

I'll pronounce the suffix and then one of

Vou pronunciar o sufixo e depois uma das

the example words.

palavras de exemplo.

Listen and repeat after me.

Ouça e repita depois de mim.

/əs/, delicious, /əbl/, memorable, /əbl/ again,

/əs/, delicious, /əbl/, memorable, /əbl/ novamente,

incredible, /əl/, special, /ənt/, pleasant,

incredible, /əl/, special, /ənt/, pleasant,

/ʃən/, location.

/ʃən/, location.

Okay, that's it for your pronunciation

Ok, é isso para o bootcamp de pronúncia

bootcamp today.

de hoje.

I really hope you enjoyed it.

Realmente espero que tenham gostado.

Please let me know which pronunciation tip you found the most helpful and how

Por favor, me digam qual dica de pronúncia vocês acharam mais útil e como

you're going to apply it to your English learning journey.

vão aplicá-la em sua jornada de aprendizado de inglês.

Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.

Não se esqueçam de baixar o PDF que acompanha a aula de hoje.

There's so much more information in there.

Há muito mais informações lá.

This was quite a long lesson, but trust

Esta foi uma aula bastante longa, mas acreditem,

me, there's more to learn.

há mais para aprender.

The link for that is in the description box.

O link para isso está na caixa de descrição.

Also, wherever you are on your English learning journey, whether you are pre

Além disso, onde quer que estejam em sua jornada de aprendizado de inglês, seja pré-intermediário,

intermediate, intermediate or if you're working towards advanced English, I run

intermediário ou se estão trabalhando para o inglês avançado, eu conduzo

my beautiful British English B1, B2, and C1 courses.

meus belos cursos de Inglês Britânico B1, B2 e C1.

They are 12-week Programmes with pronunciation woven through.

São programas de 12 semanas com pronúncia incorporada.

We have dedicated pronunciation lessons, but there's pronunciation throughout.

Temos aulas dedicadas de pronúncia, mas há pronúncia em todo o curso.

It's such an important skill.

É uma habilidade tão importante.

If you want to speak real British English

Se quiserem falar inglês britânico real

and work on your pronunciation, visit englishwithlucy com, all of the

e trabalhar na pronúncia, visitem englishwithlucy.com, todas as

information is there.

informações estão lá.

I will see you soon for another lesson.

Vejo vocês em breve para outra aula.

Bye.

Tchau.