Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.
Olá, queridos alunos, e bem-vindos de volta ao inglês com Lucy.
I'm very excited about today's lesson.
Estou muito animado com a lição de hoje.
I am going to train you to speak more
Vou te treinar para falar mais
clearly in just three simple ways.
claramente de apenas três maneiras simples.
This is going to be a pronunciation bootcamp.
Este será um treinamento intensivo de pronúncia.
It's like three mini lessons in one, and I guarantee that by the end of this
É como três mini aulas em uma, e garanto que até o final desta
complete bootcamp, you'll be pronouncing word endings so much more accurately.
Com o bootcamp completo, você pronunciará as terminações das palavras com muito mais precisão.
First, we're going to cover how to pronounce words ending in the letters... ed.
Primeiro, vamos abordar como pronunciar palavras que terminam com as letras... ed.
I have an amazing trick for this.
Tenho um truque incrível para isso.
Then, we'll move on to words ending in... s
Em seguida, passaremos para as palavras terminadas em... s
or - s.
ou - s.
Again, I have another trick.
Mais uma vez, tenho outro truque.
And finally, we will focus our attention on the accurate pronunciation of some
E, por fim, focaremos nossa atenção na pronúncia correta de algumas
common suffixes, like the... tion in pronunciation.
sufixos comuns, como the... tion na pronúncia.
So, we're going to cover why we say
Então, vamos abordar o porquê de dizermos
danced with a /t/ at the end, loved with a /d/ at the end, and visited with an /ɪd/ at
dançava com /t/ no final, amava com /d/ no final e visitava com /ɪd/ no
the end.
o fim.
I have an amazing trick.
Eu tenho um truque incrível.
I'm also going to train you how to pronounce these endings perfectly every time.
Também vou treinar você a pronunciar essas terminações perfeitamente todas as vezes.
So, you'll know why we go to the shops /s/ to buy clothes /z/, and you'll know why the
Então, você saberá por que vamos às lojas /s/ para comprar roupas /z/, e você saberá por que
plural of style is styles /z/, but the plural of spice is spices /ɪz/ .
O plural de estilo é estilos /z/, mas o plural de tempero é especiarias /ɪz/.
Finally, we'll talk about suffixes, endings like... able and... tion, so you'll be
Por fim, falaremos sobre sufixos, terminações como... able e... tion, para que você possa
able to pronounce so many words accurately.
capaz de pronunciar muitas palavras com precisão.
I want to remind you that I've created a
Quero lembrar que criei um
free PDF to go with this lesson.
PDF gratuito para acompanhar esta lição.
In the PDF, you will find all of the
No PDF, você encontrará todos os
pronunciation rules that we cover in today's video with loads of extra examples.
regras de pronúncia que abordamos no vídeo de hoje com muitos exemplos extras.
To download it, just click on the link in the description box, enter your name and
Para baixá-lo, basta clicar no link na caixa de descrição, digitar seu nome e
your email address, you sign up to my mailing list, and the PDF will arrive
seu endereço de e-mail, você se inscreve na minha lista de e-mail e o PDF chegará
directly in your inbox.
diretamente na sua caixa de entrada.
After that, you will automatically
Depois disso, você irá automaticamente
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receba todos os meus PDFs semanais gratuitos, além de notícias, ofertas de cursos e atualizações.
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É um serviço gratuito e você pode cancelar a assinatura a qualquer momento.
Okay, let's get started.
Certo, vamos começar.
First mini lesson, we're going to focus
Primeira mini aula, vamos focar
on... ed endings.
em... finais ed.
I like to teach through stories, so I'm
Gosto de ensinar por meio de histórias, então estou
going to tell you about a trip
vou te contar sobre uma viagem
I took to Bangkok last year.
Eu fui para Bangkok ano passado.
Listen and shadow me to practise if you like doing that.
Ouça e acompanhe-me para praticar, se você gosta de fazer isso.
Pay special attention to words ending in... ed.
Preste atenção especial às palavras terminadas em... ed.
Last year, I visited Bangkok for the
No ano passado, visitei Bangkok para o
first time.
primeira vez.
I'd always wanted to visit Thailand and
Eu sempre quis visitar a Tailândia e
was delighted when the opportunity finally occurred.
ficou encantado quando a oportunidade finalmente surgiu.
I asked friends who'd travelled there what I needed to take.
Perguntei a amigos que viajaram para lá o que eu precisava levar.
I went totally over the top and Will watched in horror as I packed half my wardrobe.
Eu exagerei totalmente e Will ficou olhando horrorizado enquanto eu arrumava metade do meu guarda-roupa.
We laughed out loud when Diego jumped in my suitcase too, adding to the chaos.
Nós rimos alto quando Diego pulou na minha mala também, aumentando o caos.
I continued getting ready and then we carried our cases downstairs ready for
Continuei me preparando e então carregamos nossas malas para baixo, prontas para
the morning.
a manhã.
If you were shadowing with me there, feel
Se você estivesse me acompanhando lá, sinta-se
free to replay and try again.
livre para repetir e tentar novamente.
Let's take a closer look at those... ed endings.
Vamos dar uma olhada mais de perto nesses... finais.
One of the most common pronunciation mistakes I hear is when students try to
Um dos erros de pronúncia mais comuns que ouço é quando os alunos tentam
pronounce the e at the end of the word, and end up saying ask-ed or travell-ed.
pronuncie o e no final da palavra e termine dizendo ask-ed ou travell-ed.
They should be asked, travelled.
Elas devem ser questionadas, percorridas.
We only add on an extra syllable when the
Nós apenas adicionamos uma sílaba extra quando
infinitive of the word ends in a /t/ or /d/.
infinitivo da palavra termina em /t/ ou /d/.
So words which end in the letters d, dd,
Então palavras que terminam com as letras d, dd,
de, t, tt, or te, add an extra syllable with the sound /ɪd/.
de, t, tt ou te, adicione uma sílaba extra com o som /ɪd/.
Here are the examples from the text.
Aqui estão os exemplos do texto.
Visit, want and delight all end in a consonant sound /t/.
Visita, desejo e deleite terminam em um som consoante /t/.
Notice how the letters ed add that extra syllable.
Observe como as letras ed adicionam aquela sílaba extra.
Visit has two syllables, visited has three.
Visita tem duas sílabas, visitado tem três.
Want has just one syllable in the
Want tem apenas uma sílaba em
present, but two in the past, wanted.
presente, mas dois no passado, desejados.
Delight, similarly, becomes delighted.
O prazer, da mesma forma, se torna encantado.
Verbs ending in /d/ behave in the same way, need, needed.
Verbos terminados em /d/ se comportam da mesma maneira: necessidade, necessário.
But, and this is a big but, and we like big buts, and we cannot lie,
Mas, e este é um grande mas, e nós gostamos de grandes mas, e não podemos mentir,
most... ed endings aren't pronounced this way.
a maioria das terminações ed não são pronunciadas dessa maneira.
In most... ed words, the e is silent, and
Na maioria das palavras, o e é silencioso e
the letter d is pronounced with a /t/ or /d/ sound.
a letra d é pronunciada com o som /t/ ou /d/.
How do you know which?
Como você sabe qual?
Well, it depends on whether the word ends in a voiced or an unvoiced sound.
Bem, depende se a palavra termina em um som sonoro ou surdo.
If it's easier to think about it in this way, it's like the letters ed are just
Se for mais fácil pensar dessa forma, é como se as letras ed fossem apenas
represented by either /t/ or /d/.
representado por /t/ ou /d/.
One of the easiest ways to find out if a
Uma das maneiras mais fáceis de descobrir se um
sound is voiced or unvoiced is to place your fingers on your throat and check for
o som é sonoro ou não sonoro, é colocar os dedos na garganta e verificar
any vibration when you say it.
qualquer vibração quando você diz isso.
If you can feel a vibration, the sound is voiced.
Se você consegue sentir uma vibração, o som é sonoro.
If there's no vibration, it's unvoiced.
Se não houver vibração, não há som.
Let's give it a go.
Vamos tentar.
/t/, /d/, /t/, /d/.
/t/, /d/, /t/, /d/.
I can feel the vibration with /d/, but
Eu posso sentir a vibração com /d/, mas
nothing for /t/.
nada para /t/.
What about vowel sounds?
E quanto aos sons das vogais?
All vowel sounds are voiced.
Todos os sons vocálicos são sonoros.
Let's put the rest of the... ed words from
Vamos colocar o resto das... palavras de
my story on screen.
minha história na tela.
In most British English accents, the word
Na maioria dos sotaques do inglês britânico, a palavra
occur ends in a vowel sound, /ɜː/, occur.
ocorrem terminam em um som de vogal, /ɜː/, ocorrem.
The letter r isn't pronounced.
A letra r não é pronunciada.
We match voiced with voiced, so we add the voiced consonant /d/ to the end, and
Nós combinamos sonoro com sonoro, então adicionamos a consoante sonora /d/ ao final, e
occur becomes occurred.
ocorrer torna-se ocorrido.
Ask ends in the unvoiced consonant /k/.
Ask termina na consoante surda /k/.
We match unvoiced with unvoiced, so we add the unvoiced /t/, asked.
Nós comparamos surdo com surdo, então adicionamos o surdo /t/, perguntou.
That's quite a hard consonant cluster there, asked.
Esse é um encontro consonantal bem difícil, perguntou.
In fast spoken English, we often get rid of the /k/ sound and say /ɑːst/.
No inglês falado rapidamente, muitas vezes nos livramos do som /k/ e dizemos /ɑːst/.
I asked him a question.
Eu lhe fiz uma pergunta.
Remember, we don't pronounce the letter e.
Lembre-se, não pronunciamos a letra e.
We don't add an extra syllable.
Não adicionamos nenhuma sílaba extra.
Let's practise blending those sounds together.
Vamos praticar a mistura desses sons.
Repeat after me to practise.
Repita comigo para praticar.
Occur, occurred, carry, carried.
Ocorrer, ocorrido, transportar, carregado.
Some unvoiced ones.
Algumas sem voz.
Let's try and pronounce all of the
Vamos tentar pronunciar todos os
consonants together.
consoantes juntas.
Ask, asked, watch, watched, pack, packed,
Pergunte, perguntou, observe, observei, empacote, empacotei,
laugh, laughed and jump, jumped.
rir, rir e pular, pular.
Okay, first mini lesson done.
Ok, primeira mini lição concluída.
Let's move on to words ending in... s or... es.
Vamos passar para as palavras terminadas em... s ou... es.
We add s, es, or apostrophe ‘s to a noun
Adicionamos s, es ou apóstrofos a um substantivo
to form the plural or possessive or to a verb to form the third person singular in
para formar o plural ou possessivo ou para um verbo para formar a terceira pessoa do singular em
the present simple.
o presente simples.
As you listen to the next part of the
Ao ouvir a próxima parte do
story, try and notice the different ways I pronounce the s at the end of the words
história, tente observar as diferentes maneiras como pronuncio o s no final das palavras
in bold.
em negrito.
Again, this is another shadowing opportunity.
Mais uma vez, esta é outra oportunidade de observação.
Let's begin.
Vamos começar.
We spent our first few days in Bangkok
Passamos nossos primeiros dias em Bangkok
going for walks along busy streets, immersing ourselves in new sights and noises.
caminhando por ruas movimentadas, nos envolvendo em novas paisagens e ruídos.
We spent ages admiring the styles of clothes in the shops and devoured
Passamos horas admirando os estilos de roupas nas lojas e devoramos
delicious dishes for our lunches.
pratos deliciosos para nossos almoços.
Will took hundreds of photographs... it's
Will tirou centenas de fotos... é
one of his strengths... of the incredible places, flower markets, and rows of
um dos seus pontos fortes... dos lugares incríveis, mercados de flores e fileiras de
colourful spices.
especiarias coloridas.
He wishes we could go back tomorrow.
Ele gostaria que pudéssemos voltar amanhã.
I have to admit, that was a tongue twister for me.
Tenho que admitir que isso foi um trava-língua para mim.
You might not know this about me, but growing up, I was unable to properly make
Você pode não saber disso sobre mim, mas quando criança, eu não conseguia fazer nada direito.
the /s/ sound.
o som /s/.
I had what we call a lisp, which is when
Eu tinha o que chamamos de ceceio, que é quando
your tongue sticks out a little bit too far.
sua língua está um pouco para fora demais.
I would call myself Luthy instead of Lucy.
Eu me chamaria de Luthy em vez de Lucy.
It was only as I matured that it sort of went away, unless I'm cold, then it comes
Foi só quando eu amadureci que isso meio que desapareceu, a menos que eu esteja com frio, aí ele volta
out.
fora.
Back to the pronunciation lesson.
De volta à lição de pronúncia.
We pronounce... s and... es endings in three
Nós pronunciamos... s e... es terminações em três
different ways: with /s/, with /z/ or with /ɪz/.
diferentes maneiras: com /s/, com /z/ ou com /ɪz/.
The last sound /ɪz/ adds an extra syllable
O último som /ɪz/ adiciona uma sílaba extra
to the base form of the word, but, and this is where it gets a little bit more
para a forma base da palavra, mas, e é aqui que fica um pouco mais
complicated, we only add /ɪz/ when a word ends in /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ or /ʒ/.
complicado, só adicionamos /ɪz/ quando uma palavra termina em /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ ou /ʒ/.
I've included the typical spelling patterns for each sound and more examples
Incluí os padrões de grafia típicos para cada som e mais exemplos
in the PDF.
no PDF.
The link's in the description box.
O link está na caixa de descrição.
I think you'll find that very useful.
Acho que você achará isso muito útil.
Spice ends in /s/, so in the plural form
Spice termina em /s/, então no plural
we add an extra syllable, spice, spices.
adicionamos uma sílaba extra, spice, especiarias.
Then we have noise, noises and dish, dishes.
Então temos barulho, barulhos e pratos, pratos.
Remember, these rules also apply to the third person singular form of the verb,
Lembre-se de que essas regras também se aplicam à terceira pessoa do singular do verbo,
so the base form wish becomes he wishes.
então a forma base desejo se torna ele deseja.
Words which end with the sounds /tʃ/ and /dʒ/
Palavras que terminam com os sons /tʃ/ e /dʒ/
also add an extra syllable, for example, watch, watches and charge, charges.
adicione também uma sílaba extra, por exemplo, watch, watches e charge, charges.
Very few words end with /ʒ/, but there are some like massage, massages.
Poucas palavras terminam com /ʒ/, mas há algumas como massagem, massagens.
Okay, so that covers when we add /ɪz/, but how do we choose between the remaining
Ok, então isso cobre quando adicionamos /ɪz/, mas como escolhemos entre os restantes
two sounds /s/ or /z/?
dois sons /s/ ou /z/?
Well, it's the same rule that we saw with
Bem, é a mesma regra que vimos com
the... ed endings.
os... finais.
We match voiced with voiced and unvoiced
Nós combinamos vozes com vozes e surdos
with unvoiced.
com surdo.
Here are the words from my story which
Aqui estão as palavras da minha história que
end with voiced sounds, so need to be matched with /z/.
terminam com sons sonoros, então precisam ser correspondidos com /z/.
Remember, there is no extra syllable; we just blend the sounds together.
Lembre-se, não há sílaba extra; apenas misturamos os sons.
There's a complete table with all of the voiced consonants, typical spelling
Há uma tabela completa com todas as consoantes sonoras, grafia típica
patterns and more examples in the PDF.
padrões e mais exemplos no PDF.
Repeat the plural forms after me now to
Repita as formas plurais depois de mim agora para
practise, ready?
prática, pronto?
Hundreds, ourselves, clothes, styles,
Centenas, nós mesmos, roupas, estilos,
days and rows. The remaining unvoiced
dias e linhas. O restante não sonoro
consonant sounds /p/, /t/, /k/, /f/ and /θ/ add /s/. What
os sons consoantes /p/, /t/, /k/, /f/ e /θ/ adicionam /s/. O que
about connected speech for both the... s and... es endings and... ed endings?
sobre a fala conectada para as terminações... s e... es e... ed?
When we add /s/, /z/, /t/ and /d/ to the end of a word, we often end up with many
Quando adicionamos /s/, /z/, /t/ e /d/ ao final de uma palavra, geralmente acabamos com muitos
consonant sounds together.
sons consoantes juntos.
These consonant clusters can be really
Esses grupos consonantais podem ser realmente
tricky to pronounce clearly.
difícil de pronunciar claramente.
Let me give you a couple of tips which
Deixe-me dar-lhe algumas dicas que
are pretty much guaranteed to help you articulate these sounds like a pro.
são praticamente garantidos para ajudar você a articular esses sons como um profissional.
Tip number one, when the word after /s/, /z/,/t/ or /d/ begins with a vowel sound, try
Dica número um, quando a palavra depois de /s/, /z/, /t/ ou /d/ começa com um som de vogal, tente
to attach the consonant sound to the vowel sound.
para anexar o som consonantal ao som da vogal.
For example, instead of saying we laughed out loud, break up the consonant cluster
Por exemplo, em vez de dizer que rimos alto, separe o grupo consonantal
by saying we laugh tout loud.
dizendo que rimos alto.
Here are some more examples from my stories.
Aqui estão mais alguns exemplos das minhas histórias.
Listen and repeat. Will watch tin horror, Diego jump tin my suitcase,
Ouça e repita. Vai assistir ao horror de lata, Diego pula na minha mala,
going for walk salong, immersing ourselv sin.
indo para o salão de beleza, mergulhando-nos no pecado.
Tip number two, when the word is followed by the same consonant sound, join the two
Dica número dois, quando a palavra for seguida pelo mesmo som consonantal, junte as duas
consonant sounds together.
sons consoantes juntos.
Repeat after me, they watchtelevision,
Repita comigo, eles assistem televisão,
we enjoyedancing, he walkslowly.
nós gostamos de dançar, ele anda devagar.
And now time for our final mini lesson.
E agora é hora da nossa mini lição final.
Once you manage to articulate this next sound correctly, your pronunciation is
Depois que você conseguir articular o próximo som corretamente, sua pronúncia estará
going to be so much clearer.
vai ficar muito mais claro.
For the final story, focus your attention
Para a história final, concentre sua atenção
on the highlighted word endings.
nas terminações de palavras destacadas.
Again, this is another opportunity for shadowing.
Mais uma vez, esta é outra oportunidade para observação.
When we got back home, friends and family quizzed us about our trip. Was the hotel
Quando voltamos para casa, amigos e familiares nos questionaram sobre nossa viagem. O hotel era
in a nice location? Was the weather pleasant? What was your most memorable moment?
em um lugar legal? O clima estava agradável? Qual foi seu momento mais memorável?
Well, the delicious food was a highlight... it was incredible.
Bem, a comida deliciosa foi o destaque... foi incrível.
Learning about the culture was important too, but there were so many special
Aprender sobre a cultura também foi importante, mas havia tantas coisas especiais
moments; I don't think I could pick just one.
momentos; acho que não conseguiria escolher só um.
Okay, in bold, we can see some common suffixes.
Ok, em negrito, podemos ver alguns sufixos comuns.
A suffix is a letter or letters that we add to the end of a word to make a new word.
Um sufixo é uma letra ou letras que adicionamos ao final de uma palavra para formar uma nova palavra.
All of these suffixes have something in common: they contain the schwa.
Todos esses sufixos têm algo em comum: eles contêm o schwa.
That's the sound at the beginning of the word about and at the end of the word computer.
Esse é o som no começo da palavra about e no final da palavra computer.
We make this schwa sound by relaxing the mouth and the tongue.
Produzimos esse som schwa relaxando a boca e a língua.
My jaw opens a little, but it's not wide, /ə/, /ə/.
Meu maxilar abre um pouco, mas não muito, /ə/, /ə/.
It's the most common sound in English and it never appears in stressed syllables.
É o som mais comum em inglês e nunca aparece em sílabas tônicas.
Why is this sound so important for suffixes?
Por que esse som é tão importante para sufixos?
Well, most suffixes in English are not stressed.
Bem, a maioria dos sufixos em inglês não são tônicos.
Let's take this word from the story as an example: memorable, memorable.
Vamos pegar esta palavra da história como exemplo: memorável, memorável.
The main stress is on the first syllable, mem.
A ênfase principal está na primeira sílaba, mem.
The suffix isn't stressed and the letter
O sufixo não é tônico e a letra
a is pronounced as a schwa.
a é pronunciado como schwa.
One of the biggest pronunciation errors I
Um dos maiores erros de pronúncia que eu
hear learners make is when they try to pronounce full, strong vowels in
ouvir os alunos fazerem é quando eles tentam pronunciar vogais fortes e completas em
unstressed suffixes.
sufixos átonos.
Knowing that many suffixes are pronounced
Sabendo que muitos sufixos são pronunciados
with a schwa can massively improve the accuracy of your pronunciation.
com um schwa pode melhorar muito a precisão da sua pronúncia.
It's not always the case, but it will help.
Nem sempre é o caso, mas vai ajudar.
Let's take a look at some more examples
Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos
from the story.
da história.
I'll pronounce the suffix and then one of
Vou pronunciar o sufixo e depois um dos
the example words.
as palavras de exemplo.
Listen and repeat after me.
Ouça e repita depois de mim.
/əs/, delicious, /əbl/, memorable, /əbl/ again,
/əs/, delicioso, /əbl/, memorável, /əbl/ de novo,
incredible, /əl/, special, /ənt/, pleasant,
incrível, /əl/, especial, /ənt/, agradável,
/ʃən/, location.
/ʃən/, localização.
Okay, that's it for your pronunciation
Ok, é isso para sua pronúncia
bootcamp today.
bootcamp hoje.
I really hope you enjoyed it.
Espero mesmo que tenham gostado.
Please let me know which pronunciation tip you found the most helpful and how
Por favor, deixe-me saber qual dica de pronúncia você achou mais útil e como
you're going to apply it to your English learning journey.
você vai aplicá-lo à sua jornada de aprendizado de inglês.
Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.
Não se esqueça de baixar o PDF que acompanha a lição de hoje.
There's so much more information in there.
Há muito mais informações lá.
This was quite a long lesson, but trust
Essa foi uma lição bem longa, mas confie
me, there's more to learn.
eu, há mais a aprender.
The link for that is in the description box.
O link para isso está na caixa de descrição.
Also, wherever you are on your English learning journey, whether you are pre
Além disso, onde quer que você esteja em sua jornada de aprendizagem de inglês, seja você pré
intermediate, intermediate or if you're working towards advanced English, I run
intermediário, intermediário ou se você está trabalhando em direção ao inglês avançado, eu corro
my beautiful British English B1, B2, and C1 courses.
meus lindos cursos de inglês britânico B1, B2 e C1.
They are 12-week Programmes with pronunciation woven through.
São programas de 12 semanas com pronúncia integrada.
We have dedicated pronunciation lessons, but there's pronunciation throughout.
Temos aulas dedicadas à pronúncia, mas há pronúncia em todo o texto.
It's such an important skill.
É uma habilidade muito importante.
If you want to speak real British English
Se você quer falar inglês britânico de verdade
and work on your pronunciation, visit englishwithlucy com, all of the
e trabalhe sua pronúncia, visite englishwithlucy com, todos os
information is there.
a informação está lá.
I will see you soon for another lesson.
Vejo você em breve para outra aula.
Bye.
Tchau.
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