Desbloqueie Recursos Exclusivos
  • Desbloqueie Vídeos Exclusivos
  • Personalize Seu Avatar
  • Salve Vídeos Favoritos
  • Crie Seu Vocabulário Exclusivo
Reproduzir vídeo
0:00

Elimine Estes 3 Erros De Inglês Para Falar Com Clareza (Correção Fácil + Teste!)

Lucy, especialista em inglês, dá dicas para evitar erros comuns na fala e escrita. Ela oferece um PDF gratuito com exercícios e um teste para avaliar o entendimento, disponível após cadastro no site. Além disso, menciona um teste de nível de inglês online atualizado, que envia resultados por e-mail. O foco da aula é a concordância sujeito-verbo, especialmente com frases nominais e substantivos coletivos, como "o ônibus cheio de turistas", onde o sujeito é singular.

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy. Today we're going to break

Olá, queridos alunos, e bem-vindos de volta ao English with Lucy. Hoje vamos analisar

down three of the most common speaking and writing mistakes and I'm going to teach you

três dos erros mais comuns de fala e escrita e vou ensinar vocês

how to never make them again. An essential part of this lesson is the free PDF that I've made

a nunca mais cometê-los. Uma parte essencial desta aula é o PDF gratuito que fiz

for you. It contains everything we're going to go through today and a quiz. You can test your

para vocês. Ele contém tudo o que vamos abordar hoje e um quiz. Vocês podem testar sua

understanding. If you'd like to download that, click on the link in the description

compreensão. Se quiserem fazer o download, cliquem no link na descrição.

box. You enter your name and email address, and sign up to my mailing list. After that,

Insiram seu nome e endereço de e-mail e inscrevam-se na minha lista de e-mails. Depois disso,

the PDF will arrive directly in your email inbox and you'll then receive all of my news, updates,

o PDF chegará diretamente na sua caixa de entrada e vocês receberão todas as minhas notícias, atualizações,

and course offers. It's a free service and you can unsubscribe at any time. I would also like

e ofertas de cursos. É um serviço gratuito e vocês podem cancelar a inscrição a qualquer momento. Eu também gostaria

to remind you that we have just updated our free online level test. You can use this level test as

de lembrar que acabamos de atualizar nosso teste de nível online gratuito. Vocês podem usar este teste de nível como

a guide to understanding which level of English you may have from A1 all the way to C2. Now you

um guia para entender qual nível de inglês vocês podem ter, do A1 ao C2. Agora vocês

can view your answers after each round and see how many you got correct or incorrect. Again,

podem ver suas respostas após cada rodada e ver quantos acertaram ou erraram. Novamente,

it's free. The answers will be sent to you via email. The link is in the description box. Okay,

é grátis. As respostas serão enviadas a vocês por e-mail. O link está na caixa de descrição. Ok,

let's get started with the first mistake I want to help you correct. It has to be

vamos começar com o primeiro erro que quero ajudá-los a corrigir. Tem que ser

subject-verb agreement. And more specifically the difficulty with subject-verb agreement when

concordância sujeito-verbo. E mais especificamente a dificuldade com a concordância sujeito-verbo ao

using noun phrases and collective nouns. So noun phrases are groups of words that

usar sintagmas nominais e substantivos coletivos. Sintagmas nominais são grupos de palavras que

function as a noun such as "the tall man with the red hat," "my friend's mum,"

funcionam como um substantivo, como "o homem alto com o chapéu vermelho", "a mãe do meu amigo",

"her dog's bone." Collective nouns refer to a group of people, animals, or things such as team,

"o osso do cachorro dela." Substantivos coletivos referem-se a um grupo de pessoas, animais ou coisas, como time,

family, flock. Now, one of the challenges with noun phrases is that they can be quite long

família, rebanho. Agora, um dos desafios com sintagmas nominais é que eles podem ser bastante longos

and complex, making it difficult to identify the subject and the verb. For example, this sentence,

e complexos, dificultando a identificação do sujeito e do verbo. Por exemplo, esta frase,

"The bus that is full of hundreds of tourists is due to arrive soon." Here we have a very long noun

"O ônibus que está cheio de centenas de turistas deve chegar em breve." Aqui temos um sintagma nominal muito longo

phrase as our subject. "The bus that is full of hundreds of tourists." However, the subject at

como nosso sujeito. "O ônibus que está cheio de centenas de turistas." No entanto, o sujeito em

its core is the bus, which is a singular noun, but it's easy to mistake tourists as the subject

sua essência é 'o ônibus', que é um substantivo singular, mas é fácil confundir 'turistas' com o sujeito,

since it is the head of the noun phrase. In this case, the verb is should agree with the singular

já que é o núcleo do sintagma nominal. Neste caso, o verbo 'is' (é) deve concordar com o sujeito singular 'ônibus',

subject bus, not the plural tourists. Similarly with collective nouns, it can be challenging to

e não com o plural 'turistas'. Da mesma forma, com substantivos coletivos, pode ser desafiador

determine whether the verb should be singular or plural. In British English, collective nouns are

determinar se o verbo deve ser singular ou plural. Em inglês britânico, os substantivos coletivos são

often treated as singular or plural depending on the context. While in American English, they are

frequentemente tratados como singular ou plural, dependendo do contexto. Já em inglês americano, eles são

always treated as singular nouns. For example, in British English you might hear, "The team is

sempre tratados como substantivos singulares. Por exemplo, em inglês britânico vocês podem ouvir, "The team is

playing well" or "the team are playing well." You can hear both. It's common to use singular

playing well" ou "the team are playing well." Vocês podem ouvir ambos. É comum usar o verbo singular

verb like is when referring to a collective noun as one single unit. Think about it like this, "The

como 'is' (é) ao se referir a um substantivo coletivo como uma única unidade. Pensem assim: "O

team as a whole is playing well." We often use a plural verb like are with a collective noun when

time como um todo está jogando bem." Frequentemente usamos um verbo plural como 'are' (estão) com um substantivo coletivo quando

we want to emphasise the individuality of each member of the collective noun. You can think of it

queremos enfatizar a individualidade de cada membro do substantivo coletivo. Vocês podem pensar assim:

like this. The members of the team are playing well. So to help with subject-verb agreement

Os membros do time estão jogando bem. Então, para ajudar com a concordância sujeito-verbo

with noun phrases and collective nouns, follow these tips. First, identify the subject and verb.

com sintagmas nominais e substantivos coletivos, sigam estas dicas. Primeiro, identifiquem o sujeito e o verbo.

Take the time to identify the subject and verb in the sentence, even if the sentence contains a long

Dediquem um tempo para identificar o sujeito e o verbo na frase, mesmo que a frase contenha um longo

noun phrase or collective noun. This will help you to determine the correct form of the verb to use.

sintagma nominal ou substantivo coletivo. Isso ajudará a determinar a forma correta do verbo a ser usada.

Next, pay attention to the number. Determine whether the subject is singular or plural and

Em seguida, preste atenção ao número. Determinem se o sujeito é singular ou plural e

use a verb that agrees in number. Remember that the head of the noun phrase or collective noun may

usem um verbo que concorde em número. Lembrem-se de que o núcleo do sintagma nominal ou substantivo coletivo pode

not always be the subject as we saw previously. Finally, practise with examples. Use examples of

nem sempre ser o sujeito, como vimos anteriormente. Finalmente, pratiquem com exemplos. Usem exemplos de

noun phrases and collective nouns in sentences and practise identifying the subject and verb,

sintagmas nominais e substantivos coletivos em frases e pratiquem a identificação do sujeito e do verbo,

and determining the correct form of the verb to use. Okay, let's move on to our next point of

e a determinação da forma correta do verbo a ser usada. Ok, vamos passar para o nosso próximo ponto de

contention. Double negatives. The use of double negatives is a common mistake made by English

discordância. Duplas negativas. O uso de duplas negativas é um erro comum cometido por estudantes de inglês.

learners. This often occurs when they try to translate a sentence from their native language,

Isso geralmente ocorre quando tentam traduzir uma frase de sua língua nativa,

where double negatives may be okay, into English, where they're generally not okay. Just in case,

onde duplas negativas podem ser aceitáveis, para o inglês, onde geralmente não são. Apenas para esclarecer,

what is a double negative? A double negative is when two negative words are used in the same

o que é uma dupla negativa? Uma dupla negativa é quando duas palavras negativas são usadas na mesma

sentence resulting in a positive meaning. There are two common mistakes with double negatives.

frase, resultando em um significado positivo. Existem dois erros comuns com duplas negativas.

Let's look at the first one. "I don't know nothing." "I don't know nothing." Here the

Vamos ver o primeiro. "I don't know nothing." "Eu não sei nada." Aqui os

two negatives, don't and nothing, cancel each other out. They eliminate each other. Making the

duas negativas, "don't" e "nothing", se anulam. Elas se eliminam. Fazendo a

sentence mean the opposite of what was intended. In this case, the sentence would technically mean,

frase significar o oposto do que se pretendia. Neste caso, a frase tecnicamente significaria,

"I know something." To correct this mistake. You need to be aware of the differences between

"Eu sei alguma coisa." Para corrigir este erro. Vocês precisam estar cientes das diferenças entre

positive and negative indefinite pronouns. Indefinite pronouns are pronouns that refer

pronomes indefinidos positivos e negativos. Pronomes indefinidos são pronomes que se referem

to unspecified or unknown people or things. Positive indefinite pronouns refer to people

a pessoas ou coisas não especificadas ou desconhecidas. Pronomes indefinidos positivos referem-se a pessoas

or things in a positive way without negating or denying their existence. Some examples of

ou coisas de forma positiva, sem negar ou desmentir sua existência. Alguns exemplos de

positive indefinite pronouns include someone or somebody, they refer to an unknown or unspecified

pronomes indefinidos positivos incluem "someone" ou "somebody" (alguém), que se referem a uma pessoa desconhecida ou não especificada.

person. Everyone or everybody referring to all people. Something referring to an unknown or

"Everyone" ou "everybody" (todos), referindo-se a todas as pessoas. "Something" (algo), referindo-se a uma coisa desconhecida ou

unspecified thing. Anything referring to any of all things. Somewhere referring to an unknown

não especificada. "Anything" (qualquer coisa), referindo-se a qualquer ou todas as coisas. "Somewhere" (algum lugar), referindo-se a um local desconhecido

or unspecified place. And anywhere referring to any place or places. Anyone referring to any of

ou não especificado. E "anywhere" (qualquer lugar), referindo-se a qualquer lugar ou lugares. "Anyone" (qualquer pessoa), referindo-se a qualquer ou

all people. Negative indefinite pronouns on the other hand indicate the absence or non-existence

todas as pessoas. Pronomes indefinidos negativos, por outro lado, indicam a ausência ou não existência

of people or things. Some examples of negative indefinite pronouns include, nobody or no one,

de pessoas ou coisas. Alguns exemplos de pronomes indefinidos negativos incluem: "nobody" ou "no one" (ninguém),

indicating the absence of any person. Nothing, the absence of all things. Nowhere, no place. Neither,

indicando a ausência de qualquer pessoa. "Nothing" (nada), a ausência de todas as coisas. "Nowhere" (nenhum lugar). "Neither" (nenhum dos dois),

the absence of two options or choices. And none, no options or choices exist.

a ausência de duas opções ou escolhas. E "none" (nenhuma), nenhuma opção ou escolha existe.

Practising using these indefinite pronouns will help to avoid unintended double negatives.

Praticar o uso desses pronomes indefinidos ajudará a evitar duplas negativas indesejadas.

If we take our example from before, "I don't know nothing," we now know that the

Se pegarmos nosso exemplo anterior, "I don't know nothing" (Eu não sei nada), agora sabemos que o

negative indefinite pronoun nothing, refers to the absence of all things. So we should use anything,

pronome indefinido negativo "nothing" (nada) refere-se à ausência de todas as coisas. Então deveríamos usar "anything" (qualquer coisa),

any of all things. "I don't know anything," which isn't true because you just learned a load of

qualquer ou todas as coisas. "I don't know anything" (Eu não sei nada), o que não é verdade porque vocês acabaram de aprender muitas

useful information. We could also change it to, "I know nothing. I know nothing. I don't anything."

informações úteis. Poderíamos também mudar para "I know nothing" (Eu não sei nada). "I know nothing. I don't anything." (Eu não sei nada. Eu não nada.)

They both mean the same thing. Okay, let's look at the second mistake. Take a look at this sentence.

Ambos significam a mesma coisa. Ok, vamos ver o segundo erro. Vejam esta frase.

"She doesn't not like coffee." Here we are using the contraction doesn't along with not,

"She doesn't not like coffee." (Ela não não gosta de café.) Aqui estamos usando a contração "doesn't" junto com "not",

but using doesn't, which is the contracted form of does not, with an additional not, would mean that

mas usar "doesn't", que é a forma contraída de "does not", com um "not" adicional, significaria que

she does like coffee. To fix this common error we need to follow specific sentence patterns for

ela gosta de café. Para corrigir este erro comum, precisamos seguir padrões de frases específicos para

negative statements. The sentence pattern in the present simple is auxiliary verb plus not plus

frases negativas. O padrão da frase no presente simples é verbo auxiliar mais "not" mais

base verb. It's common to use a contraction to combine the auxiliary verb with not. One of the

verbo base. É comum usar uma contração para combinar o verbo auxiliar com "not". Um dos

most important points to remember here is that the main verb after the negative form of an auxiliary

pontos mais importantes a lembrar aqui é que o verbo principal após a forma negativa de um verbo auxiliar

verb is always in its base form. For example, "I don't eat meat" rather than "I don't ate meat."

está sempre em sua forma base. Por exemplo, "I don't eat meat" (Eu não como carne) em vez de "I don't ate meat." (Eu não comi carne.)

"She does not live in London" not "She does not living in London." "They cannot speak Spanish" not

"She does not live in London" (Ela não mora em Londres), não "She does not living in London." (Ela não morando em Londres.) "They cannot speak Spanish" (Eles não podem falar espanhol), não

"They cannot spoke Spanish." In the past simple, you use the past simple form of the auxiliary verb

"They cannot spoke Spanish." (Eles não puderam falar espanhol.) No passado simples, vocês usam a forma passada do verbo auxiliar

with not and the base form of the main verb. For example, "I didn't go to the party last night."

com "not" e a forma base do verbo principal. Por exemplo, "I didn't go to the party last night." (Eu não fui à festa ontem à noite.)

"He could not finish his homework on time." "We didn't watch the film yesterday." Remember that

"He could not finish his homework on time." (Ele não conseguiu terminar o dever de casa a tempo.) "We didn't watch the film yesterday." (Nós não assistimos ao filme ontem.) Lembrem-se de que

the verb to be has its own negative forms, am not, is not, are not, was not, were not. For example,

o verbo "to be" tem suas próprias formas negativas: "am not", "is not", "are not", "was not", "were not". Por exemplo,

"I am not hungry." "She is not coming today." "They were not happy with the results." Of course,

"I am not hungry." (Eu não estou com fome.) "She is not coming today." (Ela não vem hoje.) "They were not happy with the results." (Eles não ficaram felizes com os resultados.) Claro,

this is just a basic overview to correct any bad habits you may have formed previously. Now,

isso é apenas uma visão geral básica para corrigir quaisquer maus hábitos que vocês possam ter formado anteriormente. Agora,

back to that first sentence. "She doesn't not like coffee." We do actually use this.

voltando àquela primeira frase. "She doesn't not like coffee." (Ela não não gosta de café.) Nós realmente usamos isso.

If I say "I don't not like coffee," I'm saying it's not that I hate it, I just don't like it.

Se eu digo "I don't not like coffee" (Eu não não gosto de café), estou dizendo que não é que eu odeie, eu apenas não gosto.

So don't be surprised if you hear native speakers using it in this way. "I don't not like horror

Então não se surpreendam se ouvirem falantes nativos usando-o dessa forma. "I don't not like horror

films. I just prefer comedies." Okay, let's move on to mistake number three. Using comparatives

films. I just prefer comedies." (Eu não não gosto de filmes de terror. Eu só prefiro comédias.) Ok, vamos passar para o erro número três. Usar comparativos

and superlatives together. Something that I hear and read frequently is English learners

e superlativos juntos. Algo que ouço e leio frequentemente é que aprendizes de inglês

using two comparatives or superlatives together in a sentence to describe a single noun or verb.

usam dois comparativos ou superlativos juntos em uma frase para descrever um único substantivo ou verbo.

However, this is a grammatical error known as a double comparison. This error occurs when

No entanto, isso é um erro gramatical conhecido como comparação dupla. Esse erro ocorre quando

two words that are intended to modify the same noun or verb are in conflict with each other

duas palavras que pretendem modificar o mesmo substantivo ou verbo estão em conflito entre si,

resulting in a sentence that is grammatically incorrect. Let's look at this sentence. "This

resultando em uma frase gramaticalmente incorreta. Vejamos esta frase. "This

dress is more prettier than that one." This sentence is not correct. In this example,

dress is more prettier than that one." (Este vestido é mais mais bonito que aquele.) Esta frase não está correta. Neste exemplo,

more is the comparative form of much and prettier is the comparative form of pretty. Using both

"more" é a forma comparativa de "much" e "prettier" é a forma comparativa de "pretty". Usar ambos os

comparatives together is incorrect and results in a double comparison. We should instead say,

comparativos juntos está incorreto e resulta em uma comparação dupla. Deveríamos dizer,

"This dress is prettier than that one." The correct use of comparatives and superlatives

"This dress is prettier than that one." (Este vestido é mais bonito que aquele.) O uso correto de comparativos e superlativos

is essential to ensure that a sentence is clear and concise. Comparatives are used to

é essencial para garantir que uma frase seja clara e concisa. Comparativos são usados para

compare two things while superlatives are used to compare three or more things. For example,

comparar duas coisas, enquanto superlativos são usados para comparar três ou mais coisas. Por exemplo,

"The red car is faster than the blue car." That's a comparative. And "The red car is the fastest of

"The red car is faster than the blue car." (O carro vermelho é mais rápido que o carro azul.) Esse é um comparativo. E "The red car is the fastest of

them all." Notice that comparatives often end in E-R and superlatives are typically preceded

them all." (O carro vermelho é o mais rápido de todos.) Observem que os comparativos frequentemente terminam em -ER e os superlativos são tipicamente precedidos

by the and their construction consists of an E-S... T ending. Although this isn't always the

por "the" e sua construção consiste em um final -EST. Embora nem sempre seja o

case. If you would like to know more about superlative and comparative a objectives,

caso. Se quiserem saber mais sobre adjetivos superlativos e comparativos,

I've left a link in the description box. I've made a video all about them. To avoid the error

deixei um link na caixa de descrição. Fiz um vídeo só sobre eles. Para evitar o erro

of using two comparatives or superlatives together in a sentence, it's important to ensure that you

de usar dois comparativos ou superlativos juntos em uma frase, é importante garantir que vocês

are only using one comparative or superlative to modify the same noun or verb. This can be done by

estão usando apenas um comparativo ou superlativo para modificar o mesmo substantivo ou verbo. Isso pode ser feito ao

carefully considering the meaning of each word and the context in which it's used. Let's do a

considerar cuidadosamente o significado de cada palavra e o contexto em que ela é usada. Vamos fazer uma

quick comprehension check. Choose the correct comparative or superlative to complete each

rápida verificação de compreensão. Escolham o comparativo ou superlativo correto para completar cada

sentence. I'll give you five seconds to answer. Number one, "Brenda works much than Taylor"

frase. Darei cinco segundos para responderem. Número um, "Brenda works much than Taylor" (Brenda trabalha muito do que Taylor)

Harder, "Brenda works much harder than Taylor." Number two, "That is the

Harder (mais duro), "Brenda works much harder than Taylor." (Brenda trabalha muito mais duro que Taylor.) Número dois, "That is the

beautiful necklace I have ever seen."

beautiful necklace I have ever seen." (o colar bonito que já vi.)

Most, "That is the most beautiful necklace I have ever seen." Not the beautifulest

Most (mais), "That is the most beautiful necklace I have ever seen." (Esse é o colar mais bonito que já vi.) Não "the beautifulest"

'cause it has three syllables, so we don't add "est." And the last one, number three, "Max is

porque tem três sílabas, então não adicionamos "est". E o último, número três, "Max is

than me, but he is of his siblings."

than me, but he is of his siblings." (do que eu, mas ele é de seus irmãos.)

Younger, the oldest, "Max is younger than me, but he is the oldest of his siblings." How many

Younger (mais novo), the oldest (o mais velho), "Max is younger than me, but he is the oldest of his siblings." (Max é mais novo que eu, mas é o mais velho de seus irmãos.) Quantas

did you get right out of three? Let me know in the comments section. If you enjoyed that,

vocês acertaram de três? Deixem-me saber na seção de comentários. Se vocês gostaram,

there are lots more exercise questions in the PDF that you can download for free. The link is

há muitas outras questões de exercícios no PDF que podem baixar gratuitamente. O link está

in the description box. Now, I know this topic is a little bit challenging, but practise using

na caixa de descrição. Agora, eu sei que este tópico é um pouco desafiador, mas pratiquem o uso de

comparatives and superlatives whenever you can and it will start to come more naturally. If you're

comparativos e superlativos sempre que puderem e isso começará a vir mais naturalmente. Se vocês estão

unsure whether a sentence contains a double comparison or not. It can be helpful to read

incertos se uma frase contém uma comparação dupla ou não. Pode ser útil ler

the sentence aloud and check for any awkward or confusing phrasing. In addition it's always a good

a frase em voz alta e verificar se há alguma frase estranha ou confusa. Além disso, é sempre uma boa

idea to proofread your writing carefully and seek feedback from others to ensure that your writing

ideia revisar cuidadosamente sua escrita e buscar feedback de outras pessoas para garantir que sua escrita

is clear, concise, and grammatically correct. Right, that's it for today's lesson. I hope

seja clara, concisa e gramaticalmente correta. Certo, é isso pela aula de hoje. Espero que

you enjoyed it and I hope you learned something. Don't forget to download the free PDF. The link

tenham gostado e espero que tenham aprendido algo. Não se esqueçam de baixar o PDF gratuito. O link

is in the description box. Also, if you want to check your level of English, my Level Test,

está na caixa de descrição. Além disso, se quiserem verificar seu nível de inglês, meu Teste de Nível,

my newly improved Level Test, is a great guide. It can give you an indication as to what your level

meu Teste de Nível recém-aprimorado, é um ótimo guia. Ele pode dar uma indicação de qual pode ser seu nível

of English might be. It doesn't take very long to complete. The link is in the description. Don't

de inglês. Não leva muito tempo para ser concluído. O link está na descrição. Não

forget to connect with me on all of my social media. I've got my Instagram, and my Facebook,

se esqueçam de se conectar comigo em todas as minhas redes sociais. Tenho meu Instagram e meu Facebook,

and my website englishwithlucy.com, where I've got lots more lessons and a free interactive

e meu site englishwithlucy.com, onde tenho muitas outras lições e uma ferramenta interativa gratuita de

pronunciation tool where you can click on phonemes and words containing those phonemes and here me

pronúncia onde vocês podem clicar em fonemas e palavras que os contêm e me ouvir

pronounce them. It's lots of fun. Also, you can check out all of my English courses. We've got our

pronunciá-los. É muito divertido. Além disso, vocês podem conferir todos os meus cursos de inglês. Temos nosso

B1 and B2 course. And we are bringing out our C1 course on the 15th of May. The wait list is in the

curso B1 e B2. E estamos lançando nosso curso C1 em 15 de maio. A lista de espera está na

description box, or if you're watching this in the future and it's already out, we will leave a link

caixa de descrição, ou se vocês estiverem assistindo isso no futuro e já estiver disponível, deixaremos um link

there. I will see you soon for another lesson. Mwah! The bus that is full of hundreds of... The

lá. Vejo vocês em breve para outra aula. Mwah! O ônibus que está cheio de centenas de... O

bus that is full of hundreds of students... What is wrong with me? It's almost like I've filmed

ônibus que está cheio de centenas de estudantes... O que há de errado comigo? É quase como se eu tivesse filmado

seven videos in a row! With collective nouns it can be challenching... Challenching? Which,

sete vídeos seguidos! Com substantivos coletivos pode ser desafiaador... Desafiaador? Que,

. Okay, right. Similarly with collective nouns it can be challenging ta determine. Ta determine?

. Ok, certo. Da mesma forma, com substantivos coletivos pode ser desafiador determinar. Determinar?

That are intended to modify the same noun or nerb. Nerb? Nerb! Nerb, I love that word, okay.

Que se destinam a modificar o mesmo substantivo ou verbor. Verbor? Verbor! Verbor, adoro essa palavra, ok.

Vídeos Relacionados

Explorar Vídeos