Medindo com Objetos do Dia a Dia

To make learning about measuring interesting for a child.

Para tornar o aprendizado sobre medição interessante para uma criança.

You can use an everyday object instead of a ruler.

Você pode usar um objeto do dia a dia em vez de uma régua.

For example, you could use a pencil.

Por exemplo, você poderia usar um lápis.

And ask the child, "how many pencils long is the table?"

E perguntar à criança, "quantos lápis são necessários para medir o comprimento da mesa?"

You can show them how to line up the pencil with one end of the table.

Você pode mostrar a eles como alinhar o lápis com uma ponta da mesa.

And count how many it takes to get to the other end.

E contar quantos são necessários para chegar à outra ponta.

"One."

"Um."

"Two."

"Dois."

"Three."

"Três."

"Four."

"Quatro."

"Five."

"Cinco."

"Six."

"Seis."

"Seven."

"Sete."

Then the child can find other things to measure.

Então a criança pode encontrar outras coisas para medir.

For the measuring tool, you can use any object you have available.

Para a ferramenta de medição, você pode usar qualquer objeto disponível.

Doing this will help the child enjoy learning about measuring.

Fazer isso ajudará a criança a gostar de aprender sobre medição.